В процессе рабочей поездки в Омск министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов обсудил с Виктором Назаровым проекты развития системы образования в Омской области, передают в пресс-центре облправительства. Он поучаствовал в областном совещании руководителей органов управления образования и посетил несколько учебных заведений.
Перед началом совещания, которое состоялось в школе № 1 г. Лакинска, министр осмотрел выставку современного оборудования, применяемого в передовых школах и детских садах Владимирской области. Это замечательно, однако это увеличивает нагрузку на систему образования. Врио губернатора в результате чего довелось уговаривать руководителя федерального организационного комитета, министра культуры Владимира Мединского в надобности вернуть в программу подготовки к юбилею пункт о строительстве школы. Этот переход на новый принцип исследования отечественной истории показывает, как можно отыскать разумный баланс между освоением общего базового образования и вариативностью работы учителей, свободы их творчества и выбора учебных материалов. Лучшие практики должны тиражироваться по всем учреждениям образования страны, обеспечивая общность образовательного пространства Российской Федерации. Сегодня в Омске — открытие еще одного образовательного комплекса на Левобережье. Первый заместитель Губернатора Алексей Конышев сказал, что благодаря помощи Минобрнауки и областной администрации в муниципальных образованиях 33-го региона было введено не менее 4,5 тыс. мест для дошколят. Демографическая ситуация такая, что с каждым годом в первые классы идет больше детей. — С 1 сентября наши школьники будут учиться по новому учебнику истории, который написан на основе цельного историко-культурного стандарта. Во 2-ой половине дня школа должна предоставлять программы дополнительного образования и обучения. Чтобы поменять ситуацию, в регионе нужно сделать 25 тыс. новых мест. Серьезная задача, для решения которой нужно консолидировать все ресурсы. Виктор Назаров обозначил, что Омская область тщательно проанализирует нужды муниципалитетов в ликвидации двухсменного обучения, строительстве новых школ взамен старых зданий с износом более 50-ти процентов и проведёт отбор, чтобы принять участие в федеральном проекте и привлечь ощутимое финансирование федерального бюджета.
