Марина Селюч назвала вероятные причины, по которым результаты ЕГЭ по этим предметам не улучшаются: по обществознанию — незнание ребятами конституционных основ государства, а по истории — нехватка единого учебника. В 2015 г. в ЕГЭ приняли участие 725 тыс. человек (в 2014 году — 733,4 тысячи), в том числе 650 тыс. выпускников текущего года. Это лучше показателя минувшего года, когда только один участник получил 100 баллов. Как говорит выпускница, набрать такую сумму баллов помог интерес к жизни других государств и народов. К тому же, по статистике, около 20% выпускников не собираются поступать в вузы. Так, испытание по математике разделили на два уровня: базовый и профильный. При этом у выпускника имелся выбор: сдавать либо то, либо другое или сразу обе части. Так, российский язык не смогли сдать 35 человек, 2661 — профильную математику и 338 — базовую. Ученикам предлагается отрывок из художественного текста, который нужно проанализировать, выбрать одну из затронутых автором тем и написать по ней собственное эссе. «Считаю, что ежели ребёнок превосходно учился все годы, то уж минимальное количество баллов он обязательно должен набирать, независимо от стресса». Не сумел дописать работу выпускник из Нижнекамска: телефон выпал у него из рук во время экзамена.
Из практически 2 тыс. человек, сдававших историю, 63 «завалили» экзамен (204 в прошедшем году), и только 1 получил 100 баллов. В 2015 г. поступивших тут уже в полтора раза больше, чем в 2014.
Сегодня в Челябинске проходят последние резервные ЕГЭ по немецкому и английскому языкам.
Глава Управления образования Оксана Шуляпова озвучила результаты ЕГЭ по 6-ти дисциплинам. Выбирая не главную тему отрывков, выпускники оставались совсем без баллов за эту часть экзамена. «А по математике, наоборот, был очень сложный, однако так как я занимался олимпиадами по математике, мне было проще, чем остальным», — объясняет Антон Максимов, ученик лицея № 31.
