Между тем спикер Государственной думы Сергей Нарышкин объявил , что рабочая группа не хочет создавать какие-то бюрократические «шпаргалки» для учителей, которые бы ограничивали конституционную свободу педагогической деятельности. По этой причине спикер выразил мнение касательно того, что состав задействованной в разработке рабочей группы не будет ограничиваться только сегодняшним ее списком.
Работа идет по трем основным направлениям: это обучение русскому языку в школе, исследование русского как иностранного и преподавание литературы. Это составляет около четвертую часть учебной программы.
Кроме того, министерство разработало программу практического курса «Русский язык для учителя», направленного на «совершенствование коммуникативных компетенций учителей».
Наталья Третьяк напомнила об утвержденной концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории.
Она отметила, что cейчас на российский язык тратится 1500 часов, на литературу — 1200 часов.
Все не менее существенным становится обучение языку как средству коммуникации и социализации, считает и.о. ректора Государственного института русского языка им. А. С. Пушкина Маргарита Русецкая. Нарышкин также подчеркнул потребность соблюдения при разработке данной концепции условий максимальной открытости. «Безусловно, с учетом концепции нами может быть скорректировано содержание федеральных образовательных стандартов». В отношении филологического образования существует даже несколько способов . По его мнению, решению данных дилемм может содействовать создание нового учебника для школы, «учебника-хрестоматии обновленного типа , в каком будет лишнее количество произведений».
Вице-премьер Ольга Голодец сообщила о значимости знания русских песен для полноценного владения языком, информирует http://sm67.ru/.
