Движения помогают гиперактивным детям лучше учиться

0
293

Дети с данным синдромом обычно невнимательны, капризны и испытывают трудности в учебе и общении.

29 детей имели СДВГ и 23 участника были здоровыми. Но, по словам профессора, именно этого нужно избегать при лечении таких детей. Исследователи обнаружили, что постукивание и размахивание ногами, а также другие движения являются жизненно важными для таких детей, так как они помогают им запоминать информацию.

Результаты исследования были опубликованы в журнале Journal of Abnormal Child Psychology; в нем приняли участие 52 мальчика в возрасте от восьми до 12 лет, которые выполняли несколько заданий. Каждого ребенка попросили выполнить серию стандартных задач, направленных на оценку рабочей памяти, сохранение и управления информацией, необходимой для выполнения сложных когнитивных задач, таких как обучение, рассуждения и понимание.

Предыдущее исследование, проведенное доктором Раппортом, продемонстрировало, что чрезмерные движения, наблюдаемые у детей с СДВГ-синдромом, проявляются только при необходимости использовать управляющие функции головного мозга.

Мальчики с СДВГ, которым разрешали двигаться и вставать из-за парты в процессе прохождения тестирования, лучше справлялись с заданием, чем школьники с СДВГ, сидевшие все тестирование на своем месте.

Ученые Гиперактивные дети обучаются лучше

СХОЖИЕ СТАТЬИ