В первом случае результат запоминания череды слов оказался значительно не менее продуктивным. Профессионалы сделали вывод, что лучше запоминается информация, сказанная вслух. В Монреале ученые провели научный эксперимент с привлечением сорока с лишним студентов.
При всем этом эксперимент по запоминанию бессмысленных буквосочетаний не дал сходного результата, что связано с тем, что новые слова не сохраняются в длительной памяти. После чего слова было необходимо прочесть снова про себя, однако При всем этом уже шевеля губами.
Профессионалы дали этому разъяснение, они утверждают, что чем больше людей учавствуют в процессе, тем лучше. Так, артикуляция и речь помогают сохранить информацию в памяти. Для запоминания бессвязных слогов и предложений такой метод не подойдет, так как мозг не сможет в правильном порядке построить ряд ассоциаций из до этого собранных знаний. Поэтому мозг не может связать их с до этого изученным материалом для того, чтобы лучше запомнить.
